برنامج التعليم العام

يسعى برنامج التعليم العام، الملتزم بفلسفة تعليم الفنون الحرة، إلى تمكين الطلاب من اكتساب إدراك مدني وأخلاقي مميز حتى يتمكنوا من المساهمة كمواطنين عالميين ملتزمين. ويوفر البرنامج موادًا عامة واسعة وعميقة في الفنون والعلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية، وأساليب التحليل الكمي، وتاريخ الإسلام، والفلسفة، والأخلاق، ودراسة التنوع الثقافي والوعي العالمي، ودراسة لغة أجنبية غير الإنجليزية لتعزيز الوعي بالتنوع الثقافي. إن الفلسفة الكامنة والمتمثلة في تعليم الفنون الحرة المدرجة في البرنامج تمنح الطلاب منظورًا شاملًا وتزرع فيهم فهمًا لقيم التخصصات الأكاديمية المختلفة، بالإضافة إلى ذلك فإن برنامج التعليم العام يدرب الطلاب على تطوير المهارات النقدية والفكرية العامة اللازمة لتطوير حياتهم علاوةً على التعمق في تخصص معين أو مهنة.

ولتنفيذ الفلسفة المذكورة أعلاه، يخضع برنامج التعليم العام للإجراءات المتبعة للبرامج الرئيسية للجامعة. لا يمنح برنامج التعليم العام درجات أكاديمية لكن يلتحق به جميع طلاب الجامعة بغض النظر عن تخصصاتهم، حيث يلتزم الطلاب عند التسجيل في أي من برامج الدراسات الرئيسية، بإكمال 42 ساعة معتمدة من مواد برنامج التعليم العام كمتطلب أساسي لتخرجهم، كما يمكن للطلاب الاختيار من بين 65 مادة تندرج تحت المجالات المعرفية وفقًا لفلسفة التعليم في الفنون الحرة وهذه المجالات هي: العلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية، والعلوم الطبيعية، والبحث والابتكار.

رؤية برنامج التعليم العام:

يسعى برنامج التعليم العام للتفوق في تنمية التعليم في الإنسانيات والعلوم الحرة (LAE) والبحث العلمي والتواصل بين الحضارات والتفاعل المجتمعي.

رسالة برنامج التعليم العام:

يوفر برنامج التعليم العام بيئة نشطةً للتميز الأكاديمي والصلة المجتمعية والوعي العالمي من خلال الإنسانيات والعلوم الحرة ونشر الأبحاث العالية الجودة وتطوير القيم الوطنية لدى الطلبة والمجتمع ككل.​​

أهداف برنامج التعليم العام:

1. تحقيق رسالة برنامج التعليم العام كمزود للفنون الحرة وتعزيز حضوره المحلي والعالمي من خلال تعميق شراكته مع المجتمعات المحلية والعالمية.​
2. تطوير بيئة عمل تتسم بالكفاءة والشفافية من خلال القيادة الفعالة لإدارة التعليم العام. 
3. الإلتزام بمبادىء تعليم الفنون الحرة في توفير أنشطة منهجية وغير منهجية  متميزة من خلال خدمات ومصادر تعليمية متنوعة.
4. تشجيع مساهمات الطلبة الأخلاقية والأدبية والمدنية للنهوض بمجتمعاتهم القريبة والبعيدة.
   
5. توظيف أعضاء هيئة تدريس وموظفين مؤهلين والاحتفاظ بهم وخلق بيئة نشطة تساعد على النمو والنجاح المهني .​
6. توفير  الدعم التكنولوجي والتسهيلات الأخرى من أجل تحسين أداء إدارة التعليم العام بالإضافة الى إدارة الميزانية بفعالية.
   
7. تعزيز ثقافة البحث العلمي وتشجيع هيئة التدريس والطلاب على زيادة إنتاجهم البحثي.
8. تعزيز العلاقات والتفاعلات مع المجتمعات المحلية والعالمية من خلال المشاريع والأنشطة المشتركة.  ​
   

تنوّع الم​عرفة​

يكمن جوهر التجربة الإنسانية في أهداف برنامج التعليم العام، ومن خلال استكشاف مجموعة متنوعة من المقررات في

مجالات العلوم الإنسانية، والفنون الجميلة، والعلوم الطبيعية، والرياضيات، والعلوم الاجتماعية والسلوكية، يتطور فهم الطلاب

لطبيعة التجربة الإنسانية بكل تعقيداتها وتنوع تعبيراتها بالإضافة إلى استمراريتها وانقطاعها عبر الزمان والمكان.

التعلم القائ​​​​م على الاستفسار

يساعد أسلوب التدريس والتعليم القائم على الاستفسار الطلاب على التطور والنمو بمرحلة تفوق اكتساب المعرفة العامة،

ويشجعهم على تطوير وجهات نظر أوسع للمفاهيم والنظريات والحقائق في أي مجال أو موضوع قيد الدراسة.

التفكير الن​​قدي والتحليل الشكلي والتعبير الفعّال

يعد التواصل أحد جوانب الأهداف الأساسية لبرنامج التعليم العام، فمن خلال مقارنة وتقييم أفكار الآخرين والمشاركة في

أنماط مختلفة من البحث، تتطور قدرات الطلاب على الاستدلال النقدي، ومن خلال استكشاف نظم الاستدلال الرياضي

والكمي الأخرى، يكتسب الطلاب القدرة على التفكير بأساليب مجردة ورمزية، وعبر الكتابة والتواصل الشفهي، يكتسب

الطلاب القدرة على التعبير عن أفكارهم بفعالية والتفاعل مع الآخرين بسلاسة وبإقناعية.

التفكير النقدي وحل المش​​كلات

تساعد مقارنة وتقييم أفكار الآخرين والمشاركة في أنماط مختلفة من البحث على تطوير قدرات الطلاب في التحليل النقدي

وحل المشكلات، فمن خلال استكشاف نظم الاستدلال الرياضي والكمي الأخرى، يكتسب الطلاب القدرة على التفكير بأساليب

مجردة ورمزية.

التواص​​​ل الفعّال

يعد التواصل أيضًا أحد جوانب الأهداف الأساسية لبرنامج التعليم العام، فعبر الكتابة والتواصل الشفهي، يكتسب الطلاب القدرة

على التعبير عن أفكارهم بفعالية والتفاعل مع الآخرين بسلاسة وبإقناعية.

الفهم والتواصل بين​ الثقافات

باستطاعة الطلاب أن يكتسبوا، من خلال التعلم عن ثقافاتهم الخاصة وثقافات الآخرين، وعيًا فرديًا وعالميًا، حيث يمكن أن

يكون هذا الوعي بتنوع وتجانس الجنس البشري معززًا لفهم أعمق لمفهوم المواطنة العالمية والمشاركة المدنية، على

الصعيدين الوطني والدولي.

الاستجابة الاجتم​​اعية والأخلاقية

يكتسب الطلاب مهارة العمل الجماعي عن طريق تحمل المسؤولية الاجتماعية ودراسة الآثار الأخلاقية للمعرفة، وبالإضافة

إلى ذلك، يمكن لهم اكتساب مهارة تقييم تأثير الأفعال على المستوى الشخصي والاجتماعي، حيث يتعلمون كيفية تحمل

المسؤولية ونشر المعرفة، ودعم الواجب المدني.

تشمل نتائج برنامج التعليم العام:​

​المعرفة: ​​​​

1. إظهار فهم للمصطلحات والقواعد والمعايير والممارسات في مجالات الدراسة.
2. شرح الحقائق والنظريات والمفاهيم والمبادئ الرئيسية المتعلقة بمجالات الدراسة.
3. إظهار فهم للأسس والمعايير الرئيسية للبحث الأكاديمي.
   

المهارات: 

1. تطبيق المعرفة النظرية والعملية باستخدام المفاهيم والمبادئ والنظريات لمعالجة قضايا في مجالات الدراسة.
2. تقييم وحل مشاكل بالإضافة إلى إيجاد حلول للقضايا الراهنة في المجالات الدراسية.
3. التحليل النقدي للقضايا والمشاكل في سياقات معقدة مختلفة في مجالات الدراسة.
4. إنتاج أبحاث من خلال تطبيق المعايير والمبادئ الأكاديمية.
5. أداء المهام والإجراءات العملية في مجالات الدراسة.
6. التواصل الفعّال باستخدام مهارات تواصل الشفوية والكتابية.
7. إجراء العمليات الرياضية والأساليب الكمية.
   

القيم: 

1. إظهار النزاهة والأخلاق المهنية الأكاديمية لإيجاد حلول لقضايا المجتمع.
2. إظهار فعالية في العمل الجماعي، ومهارات القيادة، والمسؤولية، والالتزام بالجودة.​​​
   

برنامج التعليم العام هو برنامج مقدم ضمن إطار الجامعة بدون مَنح درجة علمية. يجب على جميع طلاب الجامعة إتمام 42 ساعة معتمدة

من مقررات التعليم العام كمتطلب أساسي للتخرج من أقسامهم الخاصة. على سبيل المثال، يجب على الطلاب الذين يدرسون للحصول

على درجة البكالوريوس في علم النفس أن يكتسبوا مجموعًا يبلغ 126 ساعة معتمدة، منها 42 ساعة تُقدم من خلال برنامج التعليم العام.